一上午的时间很快就过去了,用过午饭,课室里的气氛有些微妙的尴尬,三个孩子都没说话,安静地趴在桌子上小憩。

    睡醒之后,距离下午上课的时间还有两刻钟左右。范良把椅子搬到周承悦附近,两个人头挨着头,小声嘀咕着什么。

    王谨在心里默默叹了口气,然后也将椅子挪了过去,开始尝试建立友谊。

    两辈子第一次做这种事,还是跟这么小的孩子,王谨有些尴尬,但还是默默祭出了自己的无辜脸,眨巴着眼睛,有些神秘地压低声音道:“你们想让自己的记性也变的更好一点吗?”

    两个孩子眼前一亮,对视了一眼之后就开始疯狂点头。

    谁不想让自己的记性变好啊,他们跟千字文较劲多久了都还没背下,都快愁死了。

    王谨接着道:“那我教你们一个小方法,你们跟着我读。”

    说着,他便让两人拿着书,自己坐在一旁,念起了刚刚齐先生讲过的那几段中的一部分。

    “耽读玩市,寓目囊箱。

    易輶攸畏,属耳垣墙。

    具膳餐饭,适口充肠。

    饱饫烹宰,饥厌糟糠。

    亲戚故旧,老少异粮。

    妾御绩纺,侍巾帷房。

    纨扇圆洁,银烛炜煌。

    昼眠夕寐,蓝笋象床。”

    一开始还是正常的读法,两个孩子有些失望,还以为又是要让他们多读几遍。

    谁知道,两遍之后,王谨的速度就开始慢慢加快,到第六遍的时候,王谨的速度已经快到两个孩子都有些跟不上了。

    但因为对这段内容本身就比较熟悉,两个孩子到后面也就能慢慢读顺了。